{"id":4101,"date":"2022-05-24T12:50:06","date_gmt":"2022-05-24T17:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/?p=4101"},"modified":"2022-05-24T12:52:53","modified_gmt":"2022-05-24T17:52:53","slug":"hay-un-porcentaje-de-estudiantes-que-a-pesar-de-haber-elegido-y-haber-postulado-a-una-carrera-lamentablemente-no-la-aceptan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/2022\/05\/24\/hay-un-porcentaje-de-estudiantes-que-a-pesar-de-haber-elegido-y-haber-postulado-a-una-carrera-lamentablemente-no-la-aceptan\/","title":{"rendered":"Hay un porcentaje de estudiantes que a pesar de haber elegido y haber postulado a una carrera, lamentablemente no la aceptan"},"content":{"rendered":"
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\u2018Hay un porcentaje de estudiantes que a pesar de haber elegido y haber postulado a una carrera, lamentablemente no la aceptan\u2019, seg\u00fan Mar\u00eda Cristina Aguirre, subsecretaria de Acceso a Educaci\u00f3n Superior<\/p>\n<\/blockquote>\n

M\u00e1s de 327.000 personas se inscribieron para el test Transformar y lo rindieron 280.000. En la primera postulaci\u00f3n hubo 215.000 interesados.<\/p>\n

Mar\u00eda Cristina Aguirre, subsecretaria de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (Senescyt), dependencia responsable del proceso de admisi\u00f3n a las universidades e institutos, en una entrevista con este Diario, se refiere a los cupos ofertados por la universidad en la primera postulaci\u00f3n 2022.<\/p>\n

Explica que hay dos periodos acad\u00e9micos por a\u00f1o: Costa y Sierra para el acceso a las universidades. Actualmente se aplica el primer periodo acad\u00e9mico.<\/p>\n

Manifiesta que para la segunda postulaci\u00f3n, que rige entre el 20 y 22 de mayo de 2022, hay unos 40.000 cupos disponibles.<\/p>\n

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Destaca que hay carreras t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas en \u00e1reas productivas a las que tambi\u00e9n los aspirantes pueden acceder.<\/div>\n
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\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes se inscribieron y dieron el examen Transformar?<\/b><\/p>\n

Para este periodo se inscribieron un poco m\u00e1s de 327.000 personas y lo rindieron 280.000. Los que postularon, en la primera postulaci\u00f3n, fueron 215.000.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los requisitos?<\/b><\/p>\n

Para acceder al sistema de acceso a la educaci\u00f3n superior (se) requieren dos cosas: antecedentes acad\u00e9micos, que quiere decir nota de bachillerato, y haber rendido el test Transformar.<\/p>\n

Cuando hacemos el proceso de educaci\u00f3n superior tenemos dos grupos poblacionales: los bachilleres y los no escolares, que comprenden todo este grupo de personas que ya formaron parte del sistema de educaci\u00f3n superior y por alg\u00fan motivo se salieron o ya rindieron un test.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 etapa del ingreso a la educaci\u00f3n superior estamos?<\/b><\/p>\n

En la segunda postulaci\u00f3n que tendr\u00e1 lugar del 20 al 22 del presente mes.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l fue el resultado de la primera postulaci\u00f3n, cu\u00e1ntos cupos hubo, cu\u00e1ntos aceptaron?<\/b><\/p>\n

Para este periodo tuvimos a disposici\u00f3n alrededor de 122.000 cupos. Los aspirantes tuvieron tres opciones de carrera. Se determinan por la carrera, la instituci\u00f3n, el horario y la modalidad.<\/p>\n

Ingresan al sistema de Senescyt, postulan para las tres opciones en orden de prioridad y estos cupos se asignan en funci\u00f3n del principio de meritocracia, igualdad de oportunidades. Se hace en orden de puntaje.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el peso del r\u00e9cord acad\u00e9mico y del test?<\/b><\/p>\n

50 % r\u00e9cord acad\u00e9mico, 50 % test Transformar. Adicionalmente a eso se otorgan puntajes por pol\u00edticas de acci\u00f3n afirmativa.<\/p>\n

De los 122.000 cupos disponibles que hubo para la primera postulaci\u00f3n \u00bfcu\u00e1ntos se asignaron?<\/b><\/p>\n

Los cupos no los pone a disposici\u00f3n Senescyt, se ofertan en funci\u00f3n de un trabajo coordinado con las instituciones de educaci\u00f3n superior, que son las universidades e institutos.<\/p>\n

Del periodo anterior que se ofrecieron 95.000 cupos, a este (periodo) hubo un incremento de alrededor del 26 %.<\/p>\n

Se asignaron aproximadamente 91.000 cupos dentro de la primera postulaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfPara esta segunda postulaci\u00f3n est\u00e1n m\u00e1s o menos 30.000 (cupos)?<\/b><\/p>\n

Un poco m\u00e1s. Qu\u00e9 es lo que sucede, (en la) primera, segunda postulaci\u00f3n se hace un rec\u00e1lculo de la oferta disponible, de toda la oferta, todos los cupos, que ya eligieron, aceptaron, postularon, se hace un rec\u00e1lculo de todo lo que queda sobrante. Son casi 40.000 cupos que se encuentran disponibles para la segunda postulaci\u00f3n.<\/p>\n

Hay un porcentaje de personas que a pesar de haber elegido y haber postulado a una carrera, lamentablemente no la aceptan. Estamos haciendo un trabajo de promocionar las carreras t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas, las carreras menos postuladas porque son muy interesantes, van de la mano con el desarrollo productivo del pa\u00eds.<\/p>\n

En el periodo anterior 11.000 cupos sobraron.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les han sido las carreras m\u00e1s demandadas en la primera postulaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

Nos encontramos en una fase de procesamiento de datos. Esa evaluaci\u00f3n la podr\u00eda dar contando con los datos reales y totales de todo el proceso.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ntas universidades e institutos son?<\/b><\/p>\n

Son 201 instituciones de educaci\u00f3n superior en total y un total de 421 carreras fueron ofertadas para este periodo.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la oferta de carreras t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas?<\/b><\/p>\n

Tecnolog\u00eda en desarrollo de software<\/i>, tecnolog\u00eda en big data,<\/i> tecnolog\u00eda en dise\u00f1o y desarrollo de calzado, hay much\u00edsimas \u00e1reas productivas.<\/p>\n

Faltan dos etapas de postulaci\u00f3n dentro de las cuales podr\u00e1n elegir de una a tres carreras en orden de prioridad.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo ser\u00e1 la tercera postulaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

Anunciaremos las fechas a trav\u00e9s de nuestros canales oficiales.<\/p>\n

\u00bfPodr\u00edan estimar cu\u00e1ntos interesados en acceder a la educaci\u00f3n superior no van a poder entrar a la universidad?<\/b><\/p>\n

Ese estimado se tendr\u00eda que realizar luego que contemos con toda la informaci\u00f3n fiable. Cuando tengamos la finalizaci\u00f3n de la tercera asignaci\u00f3n, efectivamente haremos la evaluaci\u00f3n de cu\u00e1ntas personas postularon. <\/p>\n

FUENTE: EL UNIVERSO<\/a><\/u><\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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