{"id":4091,"date":"2022-05-10T13:12:43","date_gmt":"2022-05-10T18:12:43","guid":{"rendered":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/?p=4091"},"modified":"2022-05-10T13:15:00","modified_gmt":"2022-05-10T18:15:00","slug":"85-000-personas-se-quedaran-sin-cupo-para-la-u","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/2022\/05\/10\/85-000-personas-se-quedaran-sin-cupo-para-la-u\/","title":{"rendered":"85 000 personas se quedar\u00e1n sin cupo para la \u2018U\u2019"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:3%;padding-bottom:0px;padding-left:3%;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;margin-bottom:3%;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><div class=\"entry__media entry__media--image\">\n<div class=\"entry-content\">\n<div class=\"entry__author\">\n<p>La <strong>primera postulaci\u00f3n<\/strong> a la educaci\u00f3n superior concluy\u00f3 el viernes 6 de mayo del 2022. Este lunes 9, el secretario de Educaci\u00f3n Superior, <strong>Alejandro Ribadeneira<\/strong>, dijo que alrededor de 85 000 personas se quedar\u00e1n sin cupo para acceder a una universidad o instituto del pa\u00eds.<\/p>\n<p>En entrevista con EL COMERCIO, el titular de la <a title=\"https:\/\/admision.senescyt.gob.ec\/\" href=\"https:\/\/admision.senescyt.gob.ec\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/admision.senescyt.gob.ec\/\">Senescyt <\/a>se\u00f1al\u00f3 que la oferta para el primer per\u00edodo acad\u00e9mico del 2022 es de alrededor de 122 000 cupos. Se\u00f1al\u00f3 que en la primera etapa postularon 215 000 personas. Adem\u00e1s se\u00f1al\u00f3 que hay un incremento de <strong>m\u00e1s de 25% de cupos<\/strong>, con respecto al primer semestre del 2021.<\/p>\n<p><strong>\u00bfMedicina, Administraci\u00f3n de Empresas, Derecho a\u00fan son las carreras que m\u00e1s se buscan?<\/strong><\/p>\n<p>Estamos tabulando cu\u00e1ntas personas han apuntado a las carreras tradicionales. Medicina, Administraci\u00f3n, Educaci\u00f3n B\u00e1sica e Inicial son a las que m\u00e1s han estado postulando en los \u00faltimos per\u00edodos. Tendremos los datos en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/p>\n<p><strong>Si la tendencia se mantiene, \u00bfqu\u00e9 hace falta todav\u00eda para que los j\u00f3venes dejen de tener pocas posibilidades de un cupo por elegir las carreras m\u00e1s demandadas?<\/strong><\/p>\n<p>Ese es el problema fundamental. Hemos intentado en estos dos \u00faltimos semestres incentivar a los j\u00f3venes a que no sigan apostando a las mismas carreras. En Medicina no tenemos muchos cupos, la Universidad Central abre 250 y no se puede pretender que reciba a 3 000 personas que postularon en el semestre pasado, por ejemplo. Por eso promocionamos que apunten a otras carreras importantes, a las que son t\u00e9cnicas y tecnol\u00f3gicas. Estas tienen una mayor vinculaci\u00f3n con la empresa, con el sector productivo y que pueden conseguir empleo con mucha m\u00e1s facilidad.<\/p>\n<p><strong>Desde el inicio de esta gesti\u00f3n se ha hablado de un cambio profundo en el sistema de admisi\u00f3n. Se ha dicho que los j\u00f3venes van a poder estudiar lo que ellos desean y no lo que se les imponga. En la pr\u00e1ctica, \u00bfqu\u00e9 tan posible ha sido?, muchos j\u00f3venes se siguen quejando de no poder estudiar.<\/strong><\/p>\n<p>El semestre anterior, siguiendo la pol\u00edtica de los \u00faltimos a\u00f1os, la Senescyt propuso que se postule por cinco opciones de carrera. Pero viendo que postulaban por una cuarta o quinta carrera, sin mucho sentido y simplemente por llenar un formulario, redujimos a tres. Antes ten\u00edamos gran dispersi\u00f3n, postulaban a Medicina y como segunda carrera a Ingenier\u00eda. Dos competencias, habilidades y conocimientos completamente diferentes. Si tengo vocaci\u00f3n para ser m\u00e9dico postulo a Medicina, en tres universidades distintas, eso ser\u00eda lo l\u00f3gico. Pero una cosa es que ellos postulen y otra es que puedan tener el acceso, porque los cupos siguen siendo ofertados por las universidades.<\/p>\n<p><strong>Que la mayor\u00eda de aspirantes no sean los bachilleres reci\u00e9n graduados es un problema<\/strong><\/p>\n<p>De los 280 000 que rindieron el test Transformar, solo alrededor del 24% son estudiantes reci\u00e9n graduados y el 76% son de semestres anteriores, que siguen dando la vuelta en el sistema. Si tuvi\u00e9ramos solo los 66 000 bachilleres graduados recientemente, el cupo nos sobrar\u00eda, porque tenemos m\u00e1s de 120 000. Ese es el problema, estamos arrastrando un d\u00e9ficit de a\u00f1os anteriores, que siguen intentando ingresar al sistema.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 se ha hecho al respecto?<\/strong><\/p>\n<p>Eliminamos el examen de conocimientos por una prueba de competencias y habilidades. Incrementamos el peso del r\u00e9cord acad\u00e9mico del 40 al 50% y bajamos el peso de la prueba del 60 al 50%. Pusimos un test de orientaci\u00f3n vocacional y estamos trabajando con el Ministerio de Educaci\u00f3n para buscar la manera para que este proceso se d\u00e9 en per\u00edodos m\u00e1s tempranos, por ejemplo, en d\u00e9cimo de b\u00e1sica. As\u00ed los chicos tienen tres a\u00f1os de oportunidad para desarrollar competencias con la ayuda de sus propios docentes.<\/p>\n<p><strong>\u00bfSignifica que desde el colegio se preparar\u00e1n para el examen de ingreso a la universidad?<\/strong><\/p>\n<p>Esa es la idea. Y que antes del proceso de postulaci\u00f3n puedan hacer una prepostulaci\u00f3n, antes de graduarse.<\/p>\n<p><strong>Entre los bachilleres reci\u00e9n graduados y los de per\u00edodos anteriores, \u00bfcu\u00e1l grupo es el que m\u00e1s se queda sin cupo?<\/strong><\/p>\n<p>Normalmente son los que vienen arrastrando de semestres anteriores. La gente que se est\u00e1 quedando es la que no ha tenido esa preparaci\u00f3n adecuada para poder ingresar a un sistema de educaci\u00f3n superior. Pero, en ning\u00fan pa\u00eds del mundo todos los bachilleres ingresan al sistema. No importa la visi\u00f3n pol\u00edtica o social de un gobierno. Es imposible, ni en Alemania ni en Cuba todos los bachilleres ingresan.<\/p>\n<p><strong>\u00bfMejoraron sus puntajes los aspirantes con el cambio del EAES al Transformar?<\/strong><\/p>\n<p>Vemos que s\u00ed, que hemos tenido mejores resultados ahora, porque el EAES (Examen de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior) era de conocimientos en distintas \u00e1reas. Le ped\u00edan lo mismo a un estudiante que quer\u00eda estudiar Medicina que a uno que quer\u00eda estudiar Derecho, por ejemplo en el campo num\u00e9rico. Era un contrasentido. Por ejemplo en el \u00e1rea num\u00e9rica, eran como 21 puntos menos lo que ten\u00edan en el EAES que lo que tienen ahora en el test Transformar. Hay gente que ha obtenido 1 000 puntos, pero el promedio est\u00e1 en alrededor de 700, unos m\u00e1s y otros menos.<\/p>\n<p><b><u><a href=\"https:\/\/www.elcomercio.com\/tendencias\/sociedad\/aspirantes-sin-cupo-para-universidad.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FUENTE: EL COMERCIO<\/a><\/u><\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":4092,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,40],"tags":[],"class_list":["post-4091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estudiantes","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4091"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4094,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4091\/revisions\/4094"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/preuniversitarionewton.com\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}